鹰爸何烈胜——

　　在自然界，当雏鹰长到一定阶段的时候，鹰妈妈就用翅膀会把雏鹰赶到悬崖边，把自己的孩子推下悬崖。在坠落时，雏鹰如果不能学会拍打翅膀，那么它就会摔死，没有任何重来的机会——这既是何烈胜遵循的鹰式教育理念。“将孩子护在怀里只会消磨他们的个性，使他们变得懒散”何烈胜坚信只有在最严酷的环境下才能激发孩子的潜能，锤炼孩子的意志。

　　曾经引人热议的鹰爸和“裸跑弟”在几年后又引起了新一波的关注。

　　2019年12月2日，对于11岁南京男孩何宜德而言是具有特殊纪念意义的日子。这一天，他拿着南京大学销售管理专业自考成绩单和预审通过单，通过了江苏省教育考试院的当面审核，这意味着他的大学专科已顺利毕业。有意思的是，自考办工作人员一度怀疑电脑审核程序出了问题，专门打来电话求证，得知输入年龄准确无误后，惊奇无比，并祝贺11岁的何宜德创造了自考史上最小年龄毕业生的纪录。

　　1、3岁走红的“裸跑弟”源于父亲对其从小体弱的超强锻炼

　　何宜德就是人们熟悉的“裸跑弟”，小名多多。这个2008年2月11日出生的安徽籍南京男孩，因早产7个月，出生时疾病缠身，危在旦夕，出院之后，父亲通过超乎寻常的体能锻炼，助其恢复健康。

　　在他3岁时，一次在美国纽约郊外雪窖冰天的裸体跑步训练，而意外走红网络，人称“裸跑弟”，传奇色彩的童年开始了。

　　小小何宜德不断自我突破，创造了一项又一项不可能，也成了镁光灯下长大的孩子。

　　何宜德9岁拿到了小学毕业证，比同龄人整整快了3年，之后选择了父亲为他办的“鹰爸公学”自学初高中课程，同时报考南京大学主办的自考专科和本科。

　　从他2017年2月参加南京大学主办的《销售管理》专科自考，一共18门课程，通过两年半的努力，何宜德一鼓作气，全部通过。从何宜德的成绩单上可以看到，每门百分制，平均分为70.3分，其中考的最高的分数是商务交流(二)84分，依次为基础会计学83分、网络营销与策划82分。更令人称奇的是，10岁的“裸跑弟”自2018年6月-2019年6月，1年内创造了专科和本科考20门，通过18门的“奇迹”。

　　2、11岁的“裸跑弟”如何实现自考18门课程均分达到70.3

　　面对成年人都愁得抓耳挠腮的自考科目，何宜德究竟怎么“啃”下来的呢?

　　何宜德说自己不是一个人在战斗，遇到“拦路虎”，他通过网络找到名师指点，他说，通过自我想法子，解决难题，特别有成就感。

　　项老师是何宜德的学习管理老师，他掌控自学进度，并检验自学效果，他评价何宜德的自律和定力，要远胜于同龄人，甚至是许多成年人。何宜德8岁那年，奶奶过世，从墓地回来已近中午，家人还在忙碌，何宜德满眼泪光地回到课桌前，打开电脑网络学习了。

　　项老师分析说，何宜德从小就接受父亲“鹰爸教育”，久而久之形成了条件反射，也养成了良好的学习习惯。其次，他每个阶段的学习目标清晰而且精准，集中精力攻一个点就相对容易起来，这也是一种科学的学习方法。

　　何宜德的学习日程排得很紧凑。不论严寒酷暑，6点钟雷打不动地起床，洗漱之后就是晨跑晨读。早饭之后走入学习室，投入紧张的学习之中，以自考课程为主，完全自学。先仔细阅读教材，戴上耳机听网络名师讲授，不懂的地方反复听，之后完成配套练习。上午四节课，课程会穿插复习初、高中的文化课知识内容，仍以自学为主，老师督促检查。

　　午饭后，何宜德午睡一小时，起床后去“打”机器人，琢磨起编程，并进行实操，他的机器人打得又快又准，已10多次获得全国、亚洲乃至世界冠军。

　　对于南京大学专科自考的通关成绩，何宜德还是挺在意的。1.6米个头的他已接近爸爸的肩膀，看上去很清秀，实际已有50公斤重，他觉得自学并不难，特别是听网课，进行人机对话已驾轻就熟，相当熟练。

　　3、毕业后的“裸跑弟”何去何从?

　　与其他孩子不同的是，何宜德有一个不同寻常的爸爸，物理专业的科班出身，7年的从教经历，后来下海经商。正是基于跨界的经历，他提出了“体商、情商、智商、德商、财商、逆商、胆商”等十商教育理念，更重要的是将理念用于对孩子的教育实践当中，有条件要做，没有条件创造条件也要实践。

　　对于儿子小小年纪就能大学专科毕业，“鹰爸”何烈胜还是相当高兴。他说，自己有一种扬眉吐气的感觉，儿子的学习成绩能被认可，说明自己的教育方法是行得通的，也是高效的。但他同时也认识到儿子学习上的不足，一是学的仅仅是书本知识，还没有用在实践中，二是孩子内在素质还需要进一步提升，社会实践教育还需强化。

　　儿子“节省”下来的时间，不会闲置，下面会继续本科段的学习，何宜德本科段读的仍是南京大学主考的人力资源管理的自考专业，共15门，目前已通过9门课程，按计划最快2020年4月份考完全部课程。

　　儿子的“人设”因为他而不走寻常路。他提出“鹰爸教育”中的“极限环境论”和“高效培育论”虽有不同声音，但客观上对推崇“甩手掌柜”的“放养”、“妈宝”和“巨婴教育”的父母是一个警醒，也促成了全社会对“个性化教育”诉求的思考，促进教育界将“超常生”加速教育提上了议事日程。(来源：女人时间)