(一)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。

　　1、这段共有(　　)句话。

　　2、第(　　)句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是(　　)，写荷叶形态的词语是(　　)，写荷叶多而密的词语是(　　)。

　　3、作者细致观察了(　　)种白荷花开放的姿势，请你用横线画出文中的句子。

　　4、用“有的……有的……有的……”造句 _______________________

　　5、“冒”用得好，好在哪里?_______________________

　　(二)这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨 夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　1、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?__________________________________________________

　　2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?__________________________________________________________

　　3、理解词语。挨挨挤挤：___________________________________

　　4、造句：有的……有的……有的…… ______________________________________________

　　5、一……就……　　_____________________________________

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　　6、不是……是……_____________________________________________