我说课的内容是小学五年级英语下册第一单元Lesson1。本节课是新学期第一课从本节课开始将学习一些询问他人有关动物的表达法。本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础。我以“任务型”教学为纲领，结合“TPR”教学法，通过听，说，读，写，演，画，唱等一系列教学活动，培养学生的学习兴趣，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和喜悦感。

　　下面，我分析一下本课的教学目标。由于教学内容的加深，从五年级上册开始，每两课为一大课。单课为情景会话，双课为词汇与句子以及各种活动制作等。本课为第一课，根据《英语课程目标》提出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，结合这一目标要求，以及本册书的特点现将本课教学目标设计如下：

　　一：知识目标：

　　1：能够听，说What's this in English? It's a cow.

　　Is that a cow over there? No, we call it a calf.

　　What do you call it in English?

　　We call it a foal.

　　2:能够听说并区分单词：horse和foal, cow和calf.

　　二：情感态度目标：

　　1)进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

　　2)培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

　　3)通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质。

　　三：学习策略目标：

　　1)能够在学习和课堂活动中集中注意力15~20分钟。

　　2)通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分不同动物的成年及幼崽。

　　四：文化意识目标：

　　注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式：英语中很多小动物有专有的名称作称呼，而不是在名称前加“小”(small)。

　　结合本单元以及本课的教学目标，我把本课的重难点设定为：

　　1：重点 What's this in English? It's a cow.

　　Is that a cow over there? No, we call it a calf.

　　What do you call it in English?

　　We call it a foal.