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初二生物知识点:免疫与计划免疫-双师东方

2019-01-03 17:47

来源:新东方

作者:新东方

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  免疫与计划免疫 习题精选

  一、选择题(每小题3分,共30分)

  1.以下属于非特异性免疫的是 ( )

  A.垂体分泌生长激素

  B.多吃含维生素C的食物防止坏血病

  C.皮肤破损后发炎

  D.得过腮腺炎的人不再得腮腺炎

  2.以下属于特异性免疫的是( )

  A.皮肤的屏障作用

  B.得过天花的人不再得天花

  C.白细胞的吞噬作用

  D.溶菌酶杀菌

  3.狗用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转,其原因是唾液中含有( )

  A.抗体

  B.消化酶

  C. 溶菌酶

  D.生长素

  4.被疯狗咬伤的患者,要注射狂犬病抗毒血清,注射的物质和措施分别称为( )

  A.抗原,消灭传染源

  B.抗原,保护易感者

  C.抗体,控制传染源

  D.抗体,保护易感者

  5.下列对免疫概念的叙述正确的是( )

  A.免疫是人体的一种生理功能

  B.免疫使人体对任何疾病都能抵抗

  C.免疫是后天得到的

  D.计划免疫是获得免疫力的惟一途径

  6.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )

  A. 病原体

  B.抗原

  C. 抗体

  D.受损伤的组织

  7.当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是( )

  A.艾滋病

  B. 过敏反应

  C.肺结核

  D.肝癌

  8.接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )

  A.直接杀死结核杆菌

  B.全面增强易感人群的体质

  C.使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体

  D.使人获得非特异性免疫

  9.抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的( )

  A.白细胞

  B.无机盐

  C. 维生素

  D.蛋白质

  10.下列措施中,不属于预防接种的是( )

  A.婴幼儿注射百白破疫苗

  B.幼儿口服脊髓灰质炎糖丸

  C. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白

  D.为青少年注射乙肝疫苗

  二、选择题(每空2分,共34分)

  1.__________和___________的特点是人人生来就有的,它们不是只针对某一种特定的___________,而是对___________都有防御作用,因此叫做______________。

  2.在传染病流行期间应注意保护易感者,不让易感者与____________接触,并且进行______________,提高易感人群的_____________,对易感者自身来说,应该积极参加______________,增强____________。

  3.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的______________,按照科学的免疫___________,有计划地给儿童___________,以达到____________、___________ 和___________相应传染病的目的,这种有计划地进行_____________,简称为计划免疫。

  参考答案:

  一、1.C[提示:非特异性免疫是人生来就有的,它们不是只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。]

  2.B[提示:特异性免疫是人在出生后的生活过程中,受到病原体的作用,通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力。这种免疫力通常只对某一特定的病原体或异物起作用,具有特异性,这种免疫力不是遗传带来的,也不是人人都有的,只有与病原体斗争过的人才具有。]

  3.C[提示:溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,从而达到消灭病菌的目的。]

  4.C[提示:抗体的主要作用在于中和细菌毒素,以及与病原微生物结合以利于吞噬。]

  5.A[提示:免疫是人体的一种生理功能,包括非特异性免疫和特异性免疫。]

  6.B[提示:抗原是一类能够刺激人体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞(即免疫淋巴细胞),并能与相应的抗体或致敏淋巴细胞特异性结合,发生免疫应答的物质,对人体来说,病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异型红细胞、异体组织等都是抗原物质。]

  7.B [提示:引起过敏的物质,在医学上被称为过敏源。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏源的刺激下,就会发生过敏反应。]

  8.C

  9.D[提示:当病原体进人人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,它的主要作用在于中和细菌毒素,以及与病原微生物结合以利于吞噬。]

  10.C[提示:为肝炎患者注射胎盘球蛋白是提高患者的抵抗力。]

  二、1.第一道防线 第二道防线 病原体 多种病原体 非特异性免疫

  2.传染源 预防免疫 免疫力 体育锻炼 抵抗力

  3.疫苗程序 接种 预防 控制 消灭 预防接种

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