三、初中毕业生综合素质评价

　　(一)评价内容

　　2019年中考综合素质评价总分为130分。其中道德品质和公民素养10分，学习能力和学习习惯5分，合作与交流5分，运动与健康5分，审美与表现50分(艺术考查)，实践能力40分(物理实验、化学实验、生物实验和信息技术上机操作各10分)，英语口语10分，奖项加分5分。凡在初中阶段获得县级党委、政府及相关行政部门奖励，可以加3分，获市级(含市级)以上党委、政府及相关行政部门奖励，可以加5分，不累计加分。加分项由学校集中上报市(县)中招办核实获奖证书。

　　综合素质评价结果以等级形式呈现。将中考综合素质评价总分转换为A、B、C、D、E五个等级：90分及以上为A等，80分-89分为B等，70分-79分为C等，60分—69分为D等，不足60分为E等。

　　(二)评价结果运用

　　评价结果作为高中学校录取和初中生毕业的重要依据，省级示范性高中学校录取的学生须达到C等及以上等第，非省示范性普通高中学校录取的学生须达到D等及以上等第，综合素质评价结果在D等及以上等第，方可获得初中毕业证书。

　　(三)品德发展评价要求

　　道德品质和公民素养，学习能力和学习习惯，合作与交流，运动与健康等四个维度的评价，由考生所在学校组织评定。评价结果力求做到客观、公正、准确，并及时通知学生本人，如有异议，学校评价指导委员会应进行调查处理。

　　四、颁证标准

　　根据学籍管理规定及课程计划，2019年我市初中学生毕业标准为：文化考试成绩达到标准分及格以上，综合素质评价结果在D等及以上等第，方可获得毕业证书。

　　中考科目成绩不达标者可在县市区教育行政部门的指导下，由毕业学校组织一次补考，补考工作在7月6日以前完成，各县市区教育行政部门及市直各初中学校于7月12日前将补考成绩报市中考办。补考成绩不能作为高中录取的依据，可作为颁发初中毕业证书依据。

　　五、工作要求

　　(一)要高度重视。中考是推进初中新课程改革和高中阶段招生录取制度改革，促进学生全面发展的一项十分重要的工作，社会关注度高，影响面广。各县市区教育行政部门和初中学校要高度重视，设立中考领导小组和工作机构，明确各相关部门职责，理顺工作关系，加强统筹协调，精心部署，规范操作，确保中考的权威性和严肃性。

　　(二)要确保安全。各县市区教育行政部门要根据中考相关文件和《考务工作细则(修订)》要求，制订好组考方案和突发事件应急预案。重点要就试卷保密、考生安全、考风考纪建设等工作建立层层责任制，切实将责任明确到岗、落实到人，努力实现无失(泄)密、无安全事故、无重大舞弊行为的“三无”目标，确保考试安全万无一失。

　　(三)要精细管理。各县市区要严格按照要求，联系本地实际，进一步细化工作流程，量化工作标准，采取切实可行的措施，注重每一个细节，将各个工作环节落实到位，高质量完成中考的各项工作任务。

　　(四)要严查违规。各县要严密防范和查处中考中各类违法违规行为，重点加强考生身份核查，杜绝替考和有组织的团伙作弊等严重违规行为的发生。要畅通举报渠道，在醒目位置公布举报电话，对反映、举报的情况特别是弄虚作假、徇私舞弊等行为要及时调查，一经查实，一律按照考试有关规定严肃处理。对于涉嫌违法的，交由公安部门依法查处。

　　本方案由市教育局负责解释。

　　附件一：2019年邵阳市初中学业水平考试招生时间安排表

　　附件二：邵阳市初中学业水平考试英语听力免试申请表

　　附件三：邵阳市初中学业水平考试英语听力免试汇总表

　　邵阳市教育局

　　2019年3月8日