①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

　　②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

　　③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

　　④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

　　⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

　　⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

　　⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

　　⑨世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tí dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

　　注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

　　《敬重卑微》的阅读题：

　　1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。　答案：秩(zhì)序　山脊( jǐ )千里之堤( dī)

　　世上称得上伟大的东西，往往( 不是 )体积，(　而是　)精神。

　　2.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。

　　想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

　　(1)“想不到”、“竟”：　更加强调了作者的惊讶、意想不到。

　　(2)两个“如此”：　 突出作者发自内心的赞叹，使文章更加生动、吸引读者。

　　3.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

　　(1)第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这一句相照应。用“　　　 ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

　　(2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

　　、　　　　　　。

　　《敬重卑微》的阅读题答案：

　　(1)众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

　　(2)首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。

　　齐心协力 舍己救人

　　4.联系短文内容理解句子，然后回答问题。

　　文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害　 。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

　　5.回答问题。( 2+3　)分

　　(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)

　　答案：敬重卑微,使我把生命看得严重,看得深刻,看得伟大而坚强。

　　(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?

　　答案：蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命!它们仅仅是为了自己的义务，就这样——牺牲了!