13.七年级学生娇娇放学回家后，经常躲在房间用手机发信息，有时还神神秘秘地通电话，她的妈妈怀疑她在谈恋爱，于是，就偷偷查阅了女儿的手机短信。为此，娇娇和妈妈闹翻了。对此，你的建议是( )

　　A.娇娇应该请律师告妈妈，维护自己的合法权益 B.娇娇应该找妈妈谈一谈，表明自己的合理要求

　　C.娇娇是未成年人，应该接受妈妈的做法 D.娇娇应该对妈妈采取不理不睬的态度，等妈妈先向自己认错

　　14.“任性”是“由着自己的性子来”的缩写，最近一段时间，有多名孩子因学习压力大与父母赌气，“任性”地选择离家出走，这种做法( )

　　①极不可取，会给自己带来很大的安全隐患

　　②是不会与父母沟通的极端行为

　　③可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制

　　④应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年心理疏导

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　15.临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养;同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该( )

　　①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪

　　③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教

　　A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

　　二、非选择题

　　16.情景题

　　情景一：周六早上6点，闹钟像往常一样响了，但由于昨晚写完作业已经12点了，实在有点困，小米还想再睡一会儿。这时，被铃声“喊”来的妈妈开始催促小米起床……

　　情景二：中午吃饭的时候，爸爸向小米讲述自己同事的孩子成绩优秀的好做法……

　　情景三：吃完晚饭后，小米打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的数落……

　　阅读上述情景，根据所学知识，回答下列问题。

　　(1)情景一中的小米如何做才能使妈妈让她再睡一会儿?

　　与妈妈商量，告诉妈妈昨晚写作业很晚才睡觉，现在还很困，想再睡一会儿，不然现在起床做作业，效率也不高。

　　(2)情景二中的小米该如何对待爸爸的“唠叨”?

　　认真聆听，在聆听中获得教益，并注意询问自己感兴趣的细节。

　　(3)情景三中的小米接下来该怎么做?

　　等妈妈把话说完后，心平气和地与妈妈沟通，委婉地告诉妈妈，她误解了自己，劝妈妈以后要了解情况后再批评。

　　17.材料分析题

　　小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”

　　父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。”

　　阅读材料，结合所学知识完成下列各题。

　　(1)你认为小青产生烦恼的原因是什么?

　　原因是小青意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重她，不要过多干涉她的生活。

　　(2)照这样长期发展下去会出现什么结果?

　　如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。

　　(3)在日常生活中，我们与父母交往需要注意哪些方法或技巧?

　　方法：可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

　　技巧：言之有理即可。如：①关注事实，不为彼此的态度和情绪所干扰;②把握时机，思考在什么情况下沟通;③留意自己的态度;④选择合适的方式和环境沟通;等等。

　　18.下面是小明和妈妈近期所写日记的部分内容。

　　日期:4月20日

　　小明的日记:估计老妈是为了让我多些学习时间，所以就一声不吭地在学校附近租了房子，我很反感。

　　老妈早晨5:30就起床做饭，为表示我的不满，我故意吃得很少。

　　妈妈的日记：儿子即将毕业，为让他免受奔波之苦，我在学校附近租了房子。每天很辛苦地调剂饭菜，想让儿子吃得营养可口，可他并不领情。

　　(1)阅读上述材料，你认为小明应该怎样化解“爱的冲突”?

　　①可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

　　②爱在沟通中加深，亲子冲突是需要通过良好的互动沟通来解决。

　　③与父母发生“爱的冲突”，可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

　　(如理解妈妈的行为，尊重妈妈的劳动。)

　　(2)面对“爱的冲突”，作为晚辈，我们应该如何把握行为的底线,使亲情更浓?

　　我们应该尊重父母、有礼貌，尽量避免使用生硬语言，特别是过激语言，把握行为底线。